Projektet Dataekspeditioner ved Datalogisk Institut, Københavns Universitet har i samarbejde med gymnasielærere udviklet informatikinspirerede undervisningsforløb til ungdomsuddannelserne, der tager udgangspunkt i virkelige problemstillinger. Med forløbene kan du tilgodese lærerplanernes krav om brug af data og digitale værktøjer.

Læs mere, og find undervisningsmaterialet her

Om undervisningsforløbet

Forløbet handler om, hvordan data om brugere indsamles og kan bruges til f.eks. profilering.
I det første modul ser vi på, hvilke data eleven selv afgiver gennem almindelig adfærd på nettet.
I modul 2 og 3 arbejder vi med cookies. Hvad er cookies, og hvordan kan designet af dem påvirke brugere til at tillade mere, end de egentlig ønsker? Her introduceres gestaltlovene, og der arbejdes med interaktionsdesign.
I modul 4 undersøger vi, hvad data bruges til, og vi kaster også et blik mod mulige fremtidige profileringsmuligheder (brug af kamera og yderligere samkøring af data fra forskellige kilder).

Kernestof som indgår i forløbet:

• IT-systemer og brugeres gensidige påvirkning i forhold til etik og adfærd.
• Principper for interaktionsdesign.

Muligheder for udvidelse af forløbet:

• Hvis du vil se nærmere på brugen af kamera og machine learning til indsamling af data, kan du udforske mekanismen bag ved hjælp af Teachable Machine. Se evt. denne tutorial.