Besøg Teologi: Magt som erfaret fænomen i verden

Magt har tilsyneladende altid været et vilkår i menneskers liv. I hvert fald kan vi spore menneskers forundring over magten og deres ofte problematiske omgang med den i mange af Biblens meget gamle tekster.

I Biblen møder vi fortællinger om mennesker, der har magt, men ikke ved, hvordan de skal bruge den. Og vi møder fortællinger om mennesker, der føler sig magtesløse og ikke ved, hvordan de skal magte det. I Biblens fortællinger leder både de umiddelbart magtfulde og de umiddelbart magtesløse efter en måde at magte magten på. Magten er tilsyneladende ikke til at komme udenom. Uanset om de bibelske figurer møder den som magt eller afmagt.

Allerede i Biblens allerførste tekst hører vi, hvordan mennesker ”skal herske over havets fisk, himlens fugle, kvæget, alle de vilde dyr og alle krybdyr, der kryber på jorden”. Ifølge Biblens skabelsesberetning er det simpelthen en del af menneskets væsen, at det har magt og derfor et ansvar for sine medskabninger. En magt og et ansvar, som mennesket ved skabelsens begyndelse jo ikke selv har bedt om, men som mennesker tilsyneladende heller ikke kan komme udenom. Magten præsenteres her som et uundgåeligt fænomen. Et vilkår for menneskers liv.
Men er den nu også det? Kan magten måske ”nulstilles”, som nogle filosoffer har foreslået (og anbefalet!)? Findes der måske livssituationer, hvor magt ikke er et uomgængeligt vilkår? Kan vi lære at omgås hinanden i magtfrie rum? Har vi i givet fald brug for magt for at kunne sikre det?
Og hvad med magtesløsheden? Kan vi tage magten tilbage der, hvor den tilsyneladende er helt beslaglagt af andre? Er det en mulighed? I givet fald, hvordan?

Foredraget/øvelsen tager udgangspunkt i udvalgte bibelske fortællinger, der analyseres litterært for at undersøge, hvordan fænomenet magt præsenteres i fortællingerne. Med dette litterære udgangspunkt vil aspekter af magt blive diskuteret fra både en filosofisk, teologisk og historisk/samfundsfaglig synsvinkel.

Varighed 45-90 minutter

Materiale til forberedelse Det vil være fint, hvis eleverne kender Biblens fortællinger om Esther og Job i store træk.

Forslag til efterbehandling hjemme på gymnasiet Der er mange relevante faglige vinkler. Oplægget kunne derfor fint fungere som start på et tværfagligt emneforløb.

Evt. litteraturforslag til projekter og opgaver
Der er et utal af litterære eksempler på menneskers omgang med magt og afmagt. Fx George Orwells Kamerat Napoleon / Animal Farm eller 1984.
En oplagt filosofisk vinkel kunne være Jürgen Habermas’ ide om den magtfrie samtale og hvad den ville kunne udrette.
Samfundsfag kunne tage udgangspunkt i aktuelle eksempler fra dagspressen: Er der forskel på vold og magt – hvori består magten fx. i ikke-voldelige civile protester? Hvornår har vi som samfund ret til at bemægtige os andre menneskers liv – fx. ved at spærre dem inde?
Også historisk er der mange eksempler at tage udgangspunkt i:
I det 4. århundrede holdt forfølgelserne af de kristne op. I stedet ville kejseren bestemme, hvordan det kristne budskab skulle forstås? Hvad skulle kristne på den tid stille op med det?
Eller de slavegjortes svar på slaveejernes undertrykkelse: de selvsamme bibelske fortællinger, som slaveejerne (mis-)brugte til at forsvare deres ret som slaveejere, blev brugt af de slavegjorte til at styrke deres selvforståelse som frie mennesker med værdighed.
Det samme kan man sige om de kvinder, der i århundreder blev kuet af patriarkalske bibellæsninger. Læsninger, de frigjorde sig fra med præcis de samme tekster, der blev brugt imod dem. Hvad er det for en magt, der er på spil her? – hos både slaveejere og slavegjorte? Patriarkalske og frigørende læsninger?
For religionsundervisningen er der selvfølgelig det centrale spørgsmål om forholdet mellem religion og politik. Må paven udtale sig om politik? Skal han måske gøre det? Bør kirken have en mening om politiske spørgsmål? Hvorfor? Hvorfor ikke?
Hvordan ved vi, hvad Gud vil have os til at gøre med den magt, vi har? Er det overhovedet en mulighed? Kan Gud forstås? Hvad kan religioner bruges og misbruges til? I magtens vold er også de jo under alle omstændigheder.
Endelig er der Løgstrup citatet ”Man har ansvar så langt, som man har magt” – hvad betyder det i helt konkrete eksempler?

Udbydes Fra oktober 2026 til og med oktober 2027

Tilmeldingen til gymnasiebesøg er sommerferielukket. Vi bruger sommeren på at opdatere vores tilbud, og der kan ske udskiftning blandt vores tilbud – nye kan komme til og andre kan udgå.
Vi forventer at åbne for tilmelding i uge 34/35, når den ordinære undervisning på universitetet er færdigplanlagt, og underviserne dermed kender deres kalendere, og lokalebookingen er færdiggjort. De første tider til besøg vil da være i begyndelsen af september. Vi sender besked ud med vores nyhedsbrev, når vi åbner for tilmeldingen. Abonnerer du ikke allerede på det, kan du gøre det ved at sende en mail til gymnasiebesoeg@ku.dk  og skrive Abonner i emnelinjen.